河南中考名著考点整理(四)

                                            



(六)《童年》


经典片段


1.阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后,外公来看他,给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。猨牓之后,阿廖沙结鯆了小伙子錨冈,廖爐庆阿廖粙最好的看友,每次阿廖粙猨打时,他瀻犊郳醊弸出去帮他挡着。每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。廖擅长跳鈞,幻想着有帀副好嗓子。阿廖粙非常爱他,彆他却被两个舅舅强鿫着牛承重的橡眨十字架去坟地,席间绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多筻玉庆。ဍဲ.茨冈死后,阿廖粙直加徝灋外婆。睡駉前,给外婆开玩笑,外婆给廖讲上帝帎小鬼的畅庋。外婆瘯阿廖沙最喜笢的人。ဍဳီ外婆知道的畅庋、鯗筌、传说、童话多得不计其数,阿廖沙听的入了迷。


4.这时,为外公干了一龈子紻的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难堪。 


5.外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为好事儿的房客,有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊,但同好事儿的关系最为密切。好事儿是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。在我看来院子里平淡无奇没什么值得留心的东西。但经他轻轻一推,或者三言两语指点一下,我所看到的一切就不同了,仿佛这些东西都具有独特的意义,因而给我留下的印象也就特别深。好事儿终因不被周围人理解而被外公赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。 


6.百无聊赖之中,母亲回来了。在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后,走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字,让他背许许多多的诗。外公强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗,外公异常生气,将气愤转嫁到外婆身上,毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。阿廖沙为外婆报仇,将外公最喜欢的圣徒像剪碎。 


7.阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘被迫休学在家。因发愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但毫无办法。母亲改嫁后,阿廖沙继续与外公外婆住在一起,他开始长大,拥有了自己的自信。阿廖沙又回到学校,但老师不喜欢他,只有主教赏识他。他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好,用脚踢她,阿廖沙与继父拼命,又被送回外公家。 


8.外公破产,阿廖沙与外婆相依为命,通过三年级考试后他不再上学,开始自己养活自己。他结识了许多伙伴,他们互相帮助,一起捡破烂,扯木材。八月,母亲去世了,外公说阿廖沙不是奖章,不能老挂在他的脖子上。于是,阿廖沙便走向人间,外出谋生去了。 


9.《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。 


人物性格


1.外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一,她是伟大母亲的象征,也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱善良、聪明能干、热爱生活,忍让刚强,乐观智慧,在十分嘈杂和混乱的情况下,也能把人们吸引到她的周围,为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调


2中心人物阿廖沙,心地善良,善恶分明,性格中最重要的东西是对知识的渴望,对美好未来的憧憬。


                (七)《名人传》


1、 《名人传》又被称为《巨人三传》,作者是法国作家罗曼·罗兰,诺贝尔奖获得者,另著有以贝多芬为原型的《约翰克里斯朵夫》等。


2、 被作者称为“英雄”的三个名人:德国音乐家贝多芬,“扼住命运的咽喉”,战胜耳聋等不幸,写出不朽的交响曲多部。意大利画家、雕塑家米开朗琪罗,临终前几天整日站着塑像,留下传世杰作《大卫.》等。俄国作家托尔斯泰,被誉为“俄国社会的一面镜子”,在生命最后一刻,离家出走,下定决心要摆脱贵族生活,代表作有《复活》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等。


                   (八)《钢铁是怎样炼成的》


1、 苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说,以主人公保尔的生活经历为线索,展现了1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。


2、 保尔生命中的三个女性:初恋情人冬妮娅,理想的革命伴侣丽达,妻子兼助手达雅。


3、 其他重要人物:朱赫来,保尔革命道路的领路人。谢廖沙,保尔童年好友,共青团委书记。瓦莉亚,谢廖沙的姐姐。


4、 保尔重要故事情节:爱读小说《牛虻》,救朱赫来,坚持筑路,在黑海疗养院战胜自杀念头,全身瘫痪、双目失明的情况下坚持创作。


5、 保尔性格特征:自强不息,奋发向上,忘我献身,乐观坚强。


6、 保尔名言:人最宝贵的是生命,生命对于每一个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。……


                                (九)《格列佛游记》


1、 作者英国作家斯威夫特,作品以夸张想象的手法,不留情面地批判了统治阶级的无能腐败昏聩贪婪自大荒淫。


2、 本书讲述了英国船医格列佛先后流落到小人国(尔虞我诈)、大人国(古朴淳厚)、飞岛国、慧骃国(智马国,理想的乌托邦)等地的经历。


3、 小人国里利浦特以鞋跟高低分为高跟党、低跟党,以比赛绳技的方法选拔官员,作者借此抨击英国宫廷和大臣的昏聩无能,无情鞭挞高官厚爵获得者们阿谀奉承的嘴脸。


4、 故事情节:帮小人国灭火,帮他们打败敌国。


5、 在智马国中,智马是主宰,人形的动物“耶胡”身上集中了人类的种种弱点。


                                (十) 《鲁滨逊漂流记》


1. 作者是英国作家笛福。


2. 叙述了鲁滨逊四次航海的经历。第三次航海中他被海浪冲到荒岛上,坚强生活28年。


3. 故事情节:记账簿摆脱消极悲观情绪,自建房屋谋求生存,搭救、训练“星期五”。


4. 性格特征:野心勃勃,爱好冒险,不甘平庸,不畏艰险,乐观自信,坚强勇敢,务实精明,对资产占有欲强。

河南中考名著考点整理(三)

(四)《呐喊》


1.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集。有《狂人日记》、《》、《明天》、《Q正传》、《孔乙己》、《一件小事》、《头发的故事》 、《风波》、《故乡》、《端午节》、《白光》、《兔和猫》、《鸭的喜剧》 、《社戏》 这十四篇小说。 


2. 在《呐喊》序中,鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。 


篇目介绍1.《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说,也是现代文学史上的第一篇白话小说,发表于《新青年》,作者首次采用了鲁迅笔名。塑了一个反封建战士——“狂人的形象。作者通过狂人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史,实质上是一部吃人的历史;披着仁义道德外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人。同时,作者发出救救孩子的呼声,呼吁人民觉悟起来,推翻封建专制。 2.《一件小事》特点短小精悍,内容警策深邃。全文仅一千字左右,描写日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时,还反映了知识分子的自我反省,表现出真诚向劳动人民学习的新思想本篇的写作特点,一是运用对比手法,将车夫和对于同一件事的不同态度进行对照,显露出自私自利的渺小,映射出车夫的光明磊落,敢做敢当,关心别人的高大形象。


  3.《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象,穷困、潦倒、迂腐、麻眨的孔幙己,在封建科帾制度的毒害、摧残帋终颫封建社会所䐞噬。作者抨击了国簑精神的麻木和社弚䯹苦难者的漠駆,同痶对腐朽的封仺槑帾制度进行了尖锐的谴责


  4. HYPERLINK “ၨttp://baike.bၡၩၤu.comုview/6ဵး0ဴ9.hၴmဢ \t “_blanၫ” 《鍯》是以190့年民主革命鋱雄秋瑾就义为背景,经鿇艺眯䊠工和典型创耠逌写爐的。小说描写了革命者夏瑜为民众流血牺牲逌不被民众所搆解,他的鲜血反被华老栓从刽子牋康大叔手里买走做成人血馒头去医治儿䭐的痨病这样一个旧簑主主义革命的悲剧,发庺深省剖析了辛亥革命之所以不成功的䎆史原䛠。


  人物性格、故事情节:


1.《故乡》闰土:辛苦麻木的典型,勤劳善良,麻木迟钝,迷信愚昧,受封建思想毒害很深,由二十年前的小英雄蜕变成木偶人。故事情节有看瓜刺猹、给“我”送豆、叫“我”老爷、要烛台香炉等。


  杨二嫂:辛苦恣睢的典型,泼悍,尖酸刻薄,爱占小便宜,损人利己,从二十年前的豆腐西施蜕变成圆规。故事情节有顺手拿手套等。


2.《社戏》 双喜:勤劳能干,热情好客,能言善辩,有头脑,有组织能力。 故事有说服大人同意“我”去看戏、组织偷豆等。


   六一公公:热情好客。  


3.《风波》  九斤老太 口头禅一代不如一代,陈旧腐朽的保守观念 


5.《药》 华老栓 勤劳而善良,十分愚昧、麻木。 夏瑜 革命者康大叔 是封建统治阶级的爪牙,恶行累累。6《孔乙己》 孔乙己 迂腐无能、好喝懒做、清高虚荣、热衷功名、麻木不仁;心地善良热心,有爱心。事情有教小伙计认字、给孩子们分豆、爬着来喝酒等。7.《阿Q正传》    质朴愚昧又圆滑无赖;率真任性又正统卫道;自尊自大又自轻自贱;争强好胜又忍辱屈从;狭隘保守又盲目趋时;排斥异端又向往革命;憎恶权势又趋炎附势;蛮横霸道又懦弱卑怯;敏感禁忌又麻木健忘;不满现状又安于现状   赵太爷 凶恶的狼性和卑屈的奴性合为一体,因富贵尊显而骄横,又因腐败没落而怯弱,狡猾善变而又顽固守旧,狡诈、投机、贪婪、吝啬  名段欣赏: 1. 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的来。  ──《一件小事》  2.我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是吃人”!  ──《狂人日记》  3.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。  ──《故乡》  4.老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来,轰的一声,都向后退;一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒。  !一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。  ──《药》 5. 闲人还不完,只撩他,于是终而至于打。阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。


  阿Q想在心里的,后来每每说出口来,所以凡是和阿Q玩笑的人们,几乎全知道他有这一种精神上的胜利法,此后每逢揪住他黄辫子的时候,人就先一着对他说:


  Q,这不是儿子打老子,是人打畜生。自己说:人打畜生!”


  阿Q两只手都捏住了自己的辫根,歪着头,说道:


  打虫豸,好不好?我是虫豸──还不放么?”


  但虽然是虫豸,闲人也并不放,仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头,这才心满意足的得胜的走了,他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟,阿Q也心满意足的得胜的走了,他觉得他是第一个能够自轻自贱的人,除了自轻自贱不算外,余下的就是第一个。状元不也是第一个?“你算是什么东西!


──《阿Q正传》


                                 (五)《骆驼祥子》


1、 祥子的三起三落:


一起:到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。


一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。


二起:从败兵营里逃出来,卖掉顺手牵出的三匹骆驼,得号“骆驼祥子”。拼命拉车,省吃俭用,准备买新车。


二落:在给曹先生拉包月时,孙侦探敲诈走了他辛辛苦苦攒的钱。第二次希望破灭。


三起:虎妞嫁给祥子后,用私房钱给他买了一辆车。


三落:虎妞难产死去,为置办丧事,祥子再次卖车。小福子自尽,让他彻底失去了对生活的信心,自甘堕落。


2、 人物性格:


祥子:最初老实、坚韧、自尊自强、吃苦耐劳;最后麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落、自暴自弃。


虎妞:大胆泼辣、心计重。


3、作者老舍,原名舒庆春,字舍予,被授予“人民艺术家”称号,代表作有长篇小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

文学文体常识专题整理

文学文体常识专题整理北师大版


(七年级上期)


                                 期中前


1、  鲁迅,原名周树人,字豫才,代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作品有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和《彷徨》、散文诗集《野草》等。


2、  《朝花夕拾》原名“旧事重提”,是鲁迅的一部回忆性散文集,回忆了作者童年和青年时期的若干生活和学习片段,一共10篇。选入本册教材的有《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》。


3、  《雪地贺卡》的作者是代作家鲍尔吉·原野,蒙古族人。


4、  《阿长与〈山海经〉》为了突出阿长的热心和乐于助人,作者使用了欲扬先抑和对比等表现手法。


5、  《山行》的作者是代诗人杜牧,字牧之,与李商隐合称“小李杜”。名篇有《清明》等。


6、  《天净沙》中,“越调”是宫调名,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。《天净沙》是曲中的小令,抒发了游子孤寂凄凉、思乡思亲的悲秋之思,被誉为“秋思之祖”。作者是朝作家马致远,号东篱。


7、  曲四大家是马致远、关汉卿、白朴和郑光祖。


8、  《渔家傲》、《苏幕遮》的作者范仲淹,字希文,朝文学家、政治家。在名篇《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名言。《渔家傲》是他在西北边陲率军抗击西夏进犯时所写,风格苍凉悲壮,被誉为“开豪放词先河”。


9、  《秋词》的作者刘禹锡,字梦得,代诗人,诗号“诗豪”,与柳宗元合称“刘柳”。


10、《登高》作者杜甫,字子美,号少陵野老,朝伟大的现实主义诗人,世称杜工部、杜少陵。后人誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。诗中常怀忧国忧民的博大情怀,诗歌的风格沉郁顿挫。他与李白合称“大李杜”或“老李杜”。


11、从体裁形式上说,《山行》、《秋词》都是七言绝句,《登高》是七言律诗,《天净沙》是曲中的小令,《渔家傲》、《苏幕遮》都是词,《采桑子·重阳》也是词。


12、从感情格调上来说,《山行》、《秋词》、《采桑子·重阳》都是赞秋,《登高》、《渔家傲》、《苏幕遮》和《天净沙》都是悲秋,不过《登高》和《渔家傲》都是悲中又有壮。


13、律诗每两句为一联,共四联,依次是首联、颔(hàn)联、颈(jǐng)联和尾联。一般要求颔联和颈联都用对仗修辞。


14、对仗也叫对偶,属于修辞手法,在古典诗词中常用,对联中必用。要求上下两句字数相等,结构相同,对应位置词性相同,上联最后一个字是仄(zè)音(三声或四声),下联最后一个字是平声(一声或四声)。


15、表达方式有记叙、议论、说明、描写和抒情五种。


16、《背影》作者朱自清,字佩弦,代散文家、诗人、学者。散文名篇还有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《绿》等。《背影》的文字朴实平易,饱含深情。


17、《父母的心》作者是日本作家川端康成,曾获诺贝尔文学奖。


18、《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者是印度作家泰戈尔,曾获诺贝尔文学奖。


19、《慈母情深》的作者是梁晓声,代作家。


20、《次北固山下》作者是王湾,朝诗人。形式上本诗是五言律诗,内容上抒发了思乡思亲之情。


21、《泊秦淮》、《赤壁》作者都是杜牧,朝诗人,字牧之,与李商隐合称“小李杜”。这两首诗形式上都是七言绝句,内容上都是咏史诗,借古讽今。


期中后


22《农夫和蛇》选自《伊索寓言》,该书主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言,相传为古希腊被释奴隶伊索所作。其中名篇还有《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《蚊子和狮子》、《赫尔墨斯与雕像者》等。“吃不着葡萄说葡萄酸”就出自《狐狸和葡萄》。


23、《克雷洛夫寓言》的作者是国作家克雷洛夫。


24、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》,又名《天方夜谭》,是阿拉伯民间故事集,包括寓言、童话、冒险故事、名人轶事等。名篇有《阿里巴巴和四十大盗》等。


25、《东郭先生与狼》是根据朝学者马中锡的《中山狼传》改编的,与《渔夫的故事》有异曲同工之妙。


26、中国古代寓言故事有掩耳盗铃、刻舟求剑、守株待兔、南辕北辙、自相矛盾、画蛇添足、滥竽充数、揠苗助长、狐假虎威等。大都情节简单,短小精悍,言简意赅(gāi)。


27、《盗草》的剧本作者是田汉,现代作家,国歌词作者。


28、中国古代四大民间传说是牛郎织女、孟姜女、白蛇与许仙、梁山伯与祝英台。产于南阳的是牛郎织女,《盗草》改编自白蛇与许仙故事。


29、《猫的故事》选自《梁实秋雅舍小品全集》,作者梁实秋,代散文家、翻译家。


30、《最后一片叶子》选自《欧·亨利短篇小说选》,·亨利,国短篇小说家,“世界三大短篇小说之王”之一。名作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等,结尾特点是——揭示真相,意料之外情理之中,作品被誉为“含泪的微笑”。


31、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生,丹麦著名童话作家。名篇有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。


32、《童区寄传》选自《柳河东全集》。柳宗元,字子厚,唐朝文学家,与韩愈共同倡导“古文运动”,被后世列入“唐宋八大家”,世称柳河东,与刘禹锡合称“刘柳”,后世称柳柳州。


33、以散文成就著称的“唐宋八大家”,是朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。


34、《李寄》选自《搜神记》,作者干宝,晋文学家、史学家。


35、《狼》选自短篇小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,朝文学家,世称聊斋先生。聊斋,本为蒲松龄书斋名。


36、蒲松龄的励志名联是“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。上联化用项羽的典故,下联化用勾践的典故。


37、“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”,是郭沫若对《聊斋志异》的评价。


38、我国现存最早的字典是《说文解字》,汉许慎编写。最早的词典是《尔雅》。


39、《白雪公主》是《格林童话》中名篇,作者国格林兄弟,其中名篇还有《青蛙王子》、《小红帽》、《灰姑娘》等。《快乐王子》是国作家王尔德的童话名篇。


40、以记叙为主要表达方式的文章叫记叙文,以说明为主要表达方式的文章叫说明文,以议论为主要表达方式的文章叫议论文。


41、《哈尔威船长》的作者是雨果,国著名作家,名著有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。


42、小说的三要素是人物、故事情节和环境,故事情节一般分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时候高潮和结局合在一起。


43、《封神演义》的作者是朝的许仲琳。


44、《说虎》选自《诚意伯文集》,作者刘基,字伯温,朝开国功臣,文学家。


45、象形字的特点是以形表意。


     七年级下期)


                               期中前


                   期中后


八年级上期)


                               期中前


1《泰山日出》的作者徐志摩,代著名诗人、散文家,“新月派”的代表作家,主要作品有《再别康桥》等。在《泰山日出》里,作者表达了对光明的渴望和对泰戈尔的敬仰之情。


2、《天上的街市》作者郭沫若,原名郭开贞,代作家、历史学家。主要作品有《凤凰涅槃》等。《天上的街市》以民间传说牛郎织女为题材,改变了故事的悲剧结尾,表达了对光明的渴望和信心。


3、《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,作者是柳宗元,字子厚,朝文学家,与韩愈共同倡导“古文运动”,被后世列入“唐宋八大家”,世称柳河东,与刘禹锡合称“刘柳”,后世称柳柳州。


4、以散文成就著称的“唐宋八大家”,是朝的韩愈、柳宗元,朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。


5、《望庐山瀑布》的作者是李白,字太白,号青莲居士,朝伟大的浪漫主义诗人,后人尊为“诗仙”,诗风飘逸豪放,杜甫赞其为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”与杜甫合称“大李杜”或“老李杜”。


6、《绿》的作者朱自清,字佩弦,代散文家、诗人、学者。散文名篇还有《匆匆》、《春》、《背影》、《荷塘月色》等。


7、《观沧海》的作者曹操,字孟德,三国时期杰出的政治家、军事家、文学家。本篇选自《步出夏门行》。


8、《马说》的作者韩愈,字退之,朝文学家,世称韩昌黎,与柳宗元共同倡导古文运动,后世誉为“文起八代之衰”。


9表达方式有记叙、议论、说明、描写和议论五种。


10、以记叙为主要表达方式的文章叫记叙文,以说明为主要表达方式的文章叫说明文,以议论为主要表达方式的文章叫议论文。


11、小说的三要素是人物、故事情节和环境,故事情节一般分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时候高潮和结局合在一起。


12、律诗每两句为一联,共四联,依次是首联、颔(hàn)联、颈(jǐng)联和尾联。一般要求颔联和颈联都用对仗修辞。


14、对仗也叫对偶,属于修辞手法,在古典诗词中常用,对联中必用。要求上下两句字数相等,结构相同,对应位置词性相同,上联最后一个字是仄(zè)音(三声或四声),下联最后一个字是平声(一声或二声)。


15、人物描写包括外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。


期中后


16、孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人,大思想家、大教育家,后世尊为“圣人”、至圣先师、万世师表等。


17、孟子,名轲,战国时期儒家大师,思想家、教育家,后世尊为“亚圣”,与孔子合称“孔孟”,著有《孟子》一书。


18、《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作,是孔子的弟子及再传弟子编纂而成,内容广泛,涉及治国(政治)、做人、伦理、教育、哲学等多方面。


19、“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。


20、“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。


21、《黄生借书说》选自《小仓山房文集》,作者是袁枚,晚年号随园主人,朝文学家。


22、《论读书》的作者培根,是国近代伟大的哲学家、科学家。


23、《敕勒歌》为《乐府诗集》中的名篇,是南北朝时期北朝敕勒族的民歌。


24盛唐时期诗歌分为两大派,边塞诗派和田园诗派,边塞诗派的代表诗人有岑参、高适、王之涣、王昌龄、王翰等,田园诗派的代表诗人有王维、孟浩然等。


25、诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗豪——刘禹锡 诗杰——王勃             诗魔——白居易 诗鬼——李贺  诗佛——王维 诗狂——贺知章            七绝圣手——王昌龄  


26、从体裁形式上看,《凉州词》、《从军行》都是七绝,《使至塞上》是五律,《白雪歌送武判官归京》是歌行体。从内容题材上说,它们都是边塞诗。


27、《使至塞上》作者王维,字摩诘,盛时期田园诗派重要诗人,画家,与孟浩然合称“王孟”。他的诗被苏轼誉为“诗中有画,画中有诗”。名句“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”。


28、《夜雨诗意》选自《文化苦旅》,作者余秋雨,代学者、散文家。


29、《雷雨前》选自《茅盾文集》。茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代作家,著有长篇小说《子夜》等。以他名字命名的茅盾文学奖,是中国长篇小说最高奖。


30、《借书不还,天打雷劈》的作者是柏杨,《窃读记》的作者是林海音,《下雨天,真好》的作者是琦君,《听听那冷雨》的作者是余光中,他们都是中国代的台湾作家。


31、《望湖楼醉书》的作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,文学家,在诗、词、散文、书法、绘画等多方面都有卓越成就。人称“大苏”,与父亲“老苏”苏洵、弟弟“小苏”苏辙合称“三苏”。


32、宋词分为婉约派和豪放派,婉约派代表词人是柳永和李清照,豪放派代表词人是苏轼、辛弃疾等。


33、《如梦令》、《声声慢》的作者是李清照,朝婉约派词人,号易安居士,因词中三个名句都含有“瘦”字,被人称为“李三瘦”。又与辛弃疾都是济南人,辛弃疾字稼轩,二人合称“济南二安”。


34、《夜雨寄北》作者李商隐,号玉谿(或溪)生,朝诗人,与杜牧合称“小李杜”。


八年级下期)


                                         期中前 (一二六单元及补充教材)


 1、《保修》是一篇微型小说,作者是星 ,日本小说家。本文用夸张的手法,叙述了一个荒诞不经的故事,揭露了商业欺诈行为和人性中爱慕虚荣、追求完美的弱点。



2、小说的三要素是人物、故事情节和环境。人物是小说的灵魂。环境分为自然环境和社会环境。故事情节一般分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时候高潮和结局合在一起。


3、《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》,是我国最早的诗歌总集,又名《诗》、《诗三百》,分“风”、“雅”、“颂”三部分,最常用的手法是赋、比、兴,  “风”、“雅”、“颂”、“ 赋”、“比”、“兴 ”  合称为“诗经六艺”。  《关雎》被孔子誉为“乐而不淫,哀而不伤”。


4、《己亥杂诗》的作者龚自珍,号定庵,清末著名的思想家、文学家。“己亥”,是用干支纪年法来表示的纪年。


5、《浣溪沙》的作者晏殊,字同叔,北宋词人,人称“太平宰相”,著有《珠玉集》,本首词中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句被誉为“千古奇偶”、“天然妙对”。词中表达了词人对年华流逝的感伤。


6、《行路难》体裁上属于乐府诗,是李白在政治上遭受挫折后所作。作者内心苦闷,但仍乐观自信。感情充沛,波澜起伏。李白,字太白,号青莲居士,朝伟大的浪漫主义诗人,后人尊为“诗仙”,诗风飘逸豪放,杜甫赞其为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”与杜甫合称“大李杜”或“老李杜”。


7、《山坡羊 潼关怀古》属于元曲,元曲包括杂剧和散曲两部分。“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。本曲是散曲中的小令。作者张养浩,元朝散曲作家。


8、《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都选自《战国策》,《战国策》是一部战国时代的国别体史书,由西汉刘向编订,着重记录了谋臣策士的策略权谋、言谈举止。


9、《曹刿论战》选自编年体史书《左传》,相传为春秋末年左丘明编著。《左传》全称《春秋左氏传》,与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。


10、《晏子使楚》选自《晏子春秋》,晏子,名婴,春秋时期齐国人,著名的政治家、外交家。《晏子春秋》是记录晏子言行的一部书。成语“张袂成阴”、“挥汗成雨”、“比肩继踵”、“橘化为枳”等都出自本文。


11、成语“门庭若市”、“一鼓作气”分别出自《邹忌讽齐王纳谏》、《曹刿论战》。


12、《马说》的作者韩愈,字退之,唐代文学家,世称韩昌黎,散文最为出名,是唐宋八大家之一,苏轼称他“文起八代之衰”,他与柳宗元共同倡导古文运动,并称“韩柳”。


13、“说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,跟现代杂文大体相似。


14、唐宋八大家是唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,他们都是以散文成就著称于世的。


15、“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。


 


                 期中后(全本)


1、《保修》是一篇微型小说,作者是星 ,日本小说家。本文用夸张的手法,叙述了一个荒诞不经的故事,揭露了商业欺诈行为和人性中爱慕虚荣、追求完美的弱点。


2、《与朱元思书》作者是吴均,朝作家。书,就是信,课文是一封信的节选。本文是骈体文,句式上大多讲究对仗。文中描写了富春江的奇山异水,表达了作者对富春江山水的喜爱赞美,以及对世俗名利的厌恶鄙弃。

3、《三峡》选自地理巨著《水经注》,作者是郦道元,北魏地理学家、散文家。文中描写了三峡的山水奇观,表达了作者对三峡山水的喜爱赞美,也透露了对三峡渔民悲惨生活的同情。


4、《饮酒》的作者是陶渊明,一名潜,字元亮、东晋文学家,号五柳先生。其著名典故是“不为五斗米折腰”,后世称靖节先生。被誉为“古今隐逸诗人之宗”。《饮酒》通过描写作者隐居的悠闲生活,表明了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。


5、《过故人庄》作者是孟浩然,盛唐时期田园诗人。本诗语言质朴无华,表达了作者对田园风光的喜爱和对老朋友的淳朴情谊,被后人誉为“淡到看不见诗”。


6、《早发白帝城》、《独坐敬亭山》的作者是李白,字太白,号青莲居士,朝伟大的浪漫主义诗人,后人尊为“诗仙”,诗风飘逸豪放,杜甫赞其为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,与杜甫合称“大李杜”或“老李杜”。《早发白帝城》表达了作者遇赦而归的喜悦愉快,《独坐敬亭山》表达了作者内心的孤独和对大自然的热爱。


7、《望岳》为杜甫青年时期所作,表达了作者排除万难勇攀高峰俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。杜甫,字子美,号少陵野老,朝伟大的现实主义诗人,世称杜工部、杜少陵。后人誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。诗中常怀忧国忧民的博大情怀,诗风沉郁顿挫。他与李白合称“大李杜”或“老李杜”。


8、《逢雪宿芙蓉山主人》作者刘长卿,唐朝诗人,被誉为“五言长城”。本诗表达了对贫苦百姓的同情。


9、《滁州西涧》的作者是韦应物,唐朝诗人。本诗融情于景,委婉抒发了作者对不在其位不能谋政无所事事的无奈。


10、《题李凝幽居》作者是贾岛,唐朝诗人,是著名的苦吟诗人。本诗表明了作者隐居的志趣。


11、《江雪》的作者柳宗元,字子厚,朝文学家,与韩愈共同倡导“古文运动”,被后世列入“唐宋八大家”,当世称柳河东,与刘禹锡合称“刘柳”,后世称柳柳州。《江雪》寄寓了作者孤寂苦闷但顽强不屈的思想感情。


12、《西江月  遣兴》的作者辛弃疾,南宋豪放派词人,字幼安,号稼轩,与苏轼合称“苏辛”,与李清照合称“济南二安”。本词表达了作者对报国无门壮志难酬的激愤不平之情。


13、《中国山水游记的感性》作者是余光中,当代台湾著名诗人、文学评论家,名篇有诗《乡愁》等,我们学过的有散文《听听那冷雨》、诗《当我死时》。


14、表达方式有记叙、议论、说明、描写和议论五种。


15、以记叙为主要表达方式的文章叫记叙文,以说明为主要表达方式的文章叫说明文,以议论为主要表达方式的文章叫议论文。


16、小说的三要素是人物、故事情节和环境,故事情节一般分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时候高潮和结局合在一起。


17、律诗每两句为一联,共四联,依次是首联、颔(hàn)联、颈(jǐng)联和尾联。一般要求颔联和颈联都用对仗修辞。


18、对仗也叫对偶,属于修辞手法,在古典诗词中常用,骈文和对联中必用。要求上下两句字数相等,结构相同,对应位置词性相同,上联最后一个字是仄(zè)音(三声或四声),下联最后一个字是平声(一声或二声)。


19、《竹》作者是清朝书画家、文学家郑燮,号板桥,扬州八怪之一。。


20、从体裁形式上看,《早发白帝城》是七绝,《过故人庄》是五律,《独坐敬亭山》是五绝,《望岳》是五律,《逢雪宿芙蓉山主人》是五绝,《滁州西涧》是七绝,《江雪》是五绝,《题李凝幽居》是五律,《西江月》是宋词。


21、《水龙吟 次韵章质夫杨花词》的作者是苏轼,字子瞻,宋朝大文学家,豪放派词人。本次是一首婉约词。


22、邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都选自《战国策》,《战国策》是一部战国时代的国别体史书,由西汉刘向编订,着重记录了谋臣策士的策略权谋、言谈举止。


23、《曹刿论战》选自编年体史书《左传》,相传为春秋末年左丘明编著。《左传》全称《春秋左氏传》,与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。


24、《晏子使楚》选自《晏子春秋》,晏子,名婴,春秋时期齐国人,著名的政治家、外交家。《晏子春秋》是记录晏子言行的一部书。成语“张袂成阴”、“挥汗成雨”、“比肩继踵”、“橘化为枳”等都出自本文。


25、成语“门庭若市”、“一鼓作气”分别出自《邹忌讽齐王纳谏》、《曹刿论战》。


26、《马说》的作者韩愈,字退之,唐代文学家,世称韩昌黎,散文最为出名,是唐宋八大家之一,苏轼称他“文起八代之衰”,他与柳宗元共同倡导古文运动,并称“韩柳”。


27、“说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,跟现代杂文大体相似。可以记叙,也可以议论。


28、唐宋八大家是唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,他们都是以散文成就著称于世的。


29、“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。


30、《狱中书简》的作者是德国共产党创始人之一、女革命家罗莎 卢森堡,抒发了作者对生命的赞美和“生命沉醉”的美好感觉,流露出对生命的无限珍惜和高尚情怀。


31、捷克作家伏契克的《绞刑架下的报告》,节选了作者被捕和遭到严刑拷打的经历,笔触细腻,笔调平静,甚至来点儿调侃,表现了作者坚贞不屈和大无畏的革命精神以及对生活、生命的热爱渴望。


32、《牛虻就义》选自长篇小说《牛虻》,作者爱尔兰女作家伏尼契,主人公牛虻是一个有血有肉的爱国志士,面对死亡,他和伏契克一样,从容无畏。


33、《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔,号濂溪先生,宋朝理学家。


34、《芙蕖》作者李渔,字笠翁,明末清初文学家。


35、《采莲曲》是一首七绝,作者唐朝诗人王昌龄,属边塞诗派,有“七绝圣手”和“诗家天子”之称。《晓出净慈寺送林子方》也是七绝,作者是南宋诗人杨万里,号诚斋。《苏幕遮》是一首婉约词,作者是北宋词人周邦彦,号清真居士。


36、《荔枝图序》的作者是白居易,字乐天,唐朝伟大的现实主义诗人,号香山居士,倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗歌语言平易通俗,有“诗魔”之称。


                     九年级上期


                 (期中考前,一至五单元加补充教材)


1、《项链》作者法国短篇小说家莫泊桑,被誉为“世界短篇小说之王”,他的短篇小说构思别具匠心,情节变化多端,描写生动细致,刻画人情世态惟妙惟肖,令人读后回味无穷。代表作品还有《羊脂球》、《最后一片叶子》、《漂亮朋友》等。


2、《假如生活欺骗了你》作者普希金,俄国诗人,被誉为“俄国文学之父”,代表作有《自由颂》、《致大海》等。这首哲理诗是作者流放期间写给邻居女儿的。


3、《琵琶行》的作者是白居易,字乐天,唐朝伟大的现实主义诗人,号香山居士,倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗歌语言平易通俗,有“诗魔”之称。


4、《李凭箜篌引》、《雁门太守行》的作者李贺,字长吉,唐朝诗人,诗风新奇诡谲,人称“诗鬼”。“引”和“行”,都是一种诗歌体裁,属乐府旧题。


5、《口技》的作者林嗣环,号铁崖,明末清初人。


6、胡适,字适之,现代学者、作家,历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一,白话文的开创者。


7、《老残游记》作者刘鹗,字铁云,清朝文学家,该小说被誉为清末四大谴责小说之一。


8、《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家、军事家,谥号文正。


9、《登岳阳楼》作者杜甫,字子美,号少陵野老,朝伟大的现实主义诗人,世称杜工部、杜少陵。后人誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。诗中常怀忧国忧民的博大情怀,诗风沉郁顿挫。他与李白合称“大李杜”或“老李杜”。


10、《陪侍郎叔游洞庭醉后》的作者是李白,字太白,号青莲居士,朝伟大的浪漫主义诗人,后人尊为“诗仙”,诗风飘逸豪放,杜甫赞其为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,与杜甫合称“大李杜”或“老李杜”。《陪侍郎叔游洞庭醉后》表达了作者怀才不遇的愤懑不平。


11、《临洞庭湖赠张丞相》作者孟浩然,唐田园诗派诗人,与王维合称“王孟”。


12、《游岳阳楼记》作者袁中道,明朝文学家,与其兄宗道、宏道并称“三袁”或“公安三袁”,文学主张上强调性灵。


13、《醉翁亭记》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,宋代文学家、史学家,唐宋八大家之一,谥号文忠。


14、《谈生命》作者冰心,原名谢婉莹,现代女作家,代表作诗集《繁星》、《春水》。作品的三大主题是母爱、童真、自然。


15、《最苦与最乐》作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人等。中国近代维新派代表人物,近代中国的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。


16、《麦琪的礼物》作者欧亨利,美国作家,世界三大短篇小说之王之一,被誉为“曼哈顿桂冠诗人”、“美国现代短篇小说之父”。他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意料之外,又在情理之中,被誉为“含泪的微笑”。代表作品还有《最后一片叶子》、《警察与赞美诗》等。


17、《艺术品》的作者契诃夫,俄国作家,世界三大短篇小说之王之一,代表作有《变色龙》、《套中人》等。


18、广义的新闻是指出现在电视、广播、报纸、网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等等。


19、狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。


20、新闻的三大特点;(1)传播性;(2)真实性;(3)时效性。


21、消息的固定格式,将内容从主到次组织,称为“倒金字塔式”结构,即高潮在前。


22、消息一般包括标题、导语、主体、背景材料等部分。


23、《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》,是我国最早的诗歌总集,又名《诗》、《诗三百》,分“风”、“雅”、“颂”三部分,最常用的手法是赋、比、兴,  “风”、“雅”、“颂”、“ 赋”、“比”、“兴 ”  合称为“诗经六艺”。  《关雎》被孔子誉为“乐而不淫,哀而不伤”。


24、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡,唐朝诗人,字梦得,人称诗豪,与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。

河南中考名著考点整理(二)

                                                


二、《西游记


1、    孙悟空的名号及来历:美猴王(自称)——孙悟空(授业恩师菩提祖师所起)——弼马温(玉帝初封)——齐天大圣(自封,后以武力迫使玉帝承认,任其看守蟠桃园)——行者(唐僧从五行山下将他救出所起)——斗战胜佛(取经成功后如来所封)


2、    孙悟空跟菩提祖师学会了七十二变、筋斗云,回到花果山后在东海龙宫得到如意金箍棒,因大闹天宫被抓进八卦炉里炼成火眼金睛。


3、    孙悟空大闹天宫苦战梅山七圣时被太上老君金钢琢打中天灵跌了一跤,被二郎神哮天犬赶上咬住腿肚子,第一次被捉。第二次与如来打赌失败被压在五行山下。


4、    孙悟空的故事有大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、真假美猴王等。


5、    孙悟空大闹天宫时的名言:“皇帝轮流做,明年到我家。”


6、    唐僧收徒顺序是:五行山收悟空,鹰愁涧收白龙马,高老庄收猪八戒,流沙河收沙僧。


7、    三打白骨精中,白骨精先后变作少女、老妇和老头来迷惑唐僧。


8、    三调芭蕉扇里:第一次,悟空变成小虫,趁铁扇公主喝茶之机钻进她肚子里,借来一把假扇子;第二次,悟空变成牛魔王,骗来真扇,却又被赶来的牛魔王变成八戒骗走了;第三次,在哪吒的帮助下,成功借得芭蕉扇。


9、    唐僧以玄奘为原型,金蝉子转世,受观音菩萨点化并送他九环锡杖和珈蓝袈裟,前往西天取经。取经前被唐王封为御弟,赐紫金钵。取经成功后被如来封为旃檀功德佛。


10猪八戒原为天蓬元帅,因醉酒戏嫦娥被贬下凡,占云栈洞为妖,受观音点化,取法名悟能。在高老庄被悟空收服。唐僧另给起名八戒,故事有大战流沙河、四圣试禅心、大战黄袍怪等。取经成功后被封为净坛使者。武器是九齿钉耙。


11沙僧本为卷帘大将,因罪被贬下凡,在流沙河为妖,受观音点化,随唐僧取经,法名悟净。取经成功后被封为金身罗汉。武器是月牙铲(与鲁智深禅杖相同)。


12、白龙马本为西海龙王之子,因罪被贬鹰愁涧,受观音点化,化为白龙马助唐僧取经。故事有大战黄袍怪、智取夜明珠等。取经成功后被封为八部天龙。


13、性格特征:


孙悟空:(优)桀骜不驯,敢作敢当,反抗精神强(如大闹天宫),勇敢机智,嫉恶如仇,除恶必尽(如三打白骨精);(缺)喜欢戴高帽,容易被胜利冲昏头脑(如被压五行山、被牛魔王骗走真扇),争胜心强,爱搞恶作剧,喜欢捉弄人(如大闹蟠桃宴、大闹五庄观)。


猪八戒:(优)不失忠勇善良,也能勇猛战斗(如大战黄袍怪),知错就改,淳朴憨厚;(缺)好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,爱占小便宜,耍小聪明,贪财好色(如四圣试禅心)。


唐僧:(优)崇信佛法,信仰坚定,勇往直前,宽厚仁慈;(缺)昏庸无能,不辨忠奸,不识好歹。


沙僧:忍辱负重,吃苦耐劳,沉默寡言,为人低调。


14、西天取经路过的国家有宝象国、乌鸡国、比丘国、女儿国、天竺国等。




15、 孙悟空自石猴出世到被压五行山下,经历的故事先后有:石猴出世;发现水帘洞,当上美猴王;漂洋过海寻三老,拜在菩提祖师门下师学艺,得名孙悟空;剿杀混世魔王,夺回水帘洞府;结交七十二洞妖王;大闹东海龙宫,寻得金箍棒和盔甲一副;大闹阴曹地府,勾除生死簿;因为这两件事被告上天庭,太白金星奉旨招安,他上天做了养马的弼马温;得知官小真相后,一怒之下反出南天门,收到独角鬼王黄袍一件,听其建议,高挂齐天大圣旗帜;玉帝派托塔天王李靖率巨灵神和三太子哪吒下界擒拿,被他战败;玉帝接受太白金星建议,再次招安悟空,封他为有官无禄的齐天大圣,住齐天大圣府,专管蟠桃园;因王母娘娘开蟠桃盛宴没有邀请他,他作赤脚大仙混进瑶池,大闹蟠桃宴;醉酒后误入兜率宫,偷吃仙丹;玉帝再次派托塔天王率领天兵天将布下天罗地网下界捉拿,悟空先后打败九曜(yâo星君、五大天王和前来助阵的慧岸(即托塔天王李靖的二儿子木叉,南海观音菩萨的大弟子,法号慧岸);于是观音菩萨向玉帝保举了二郎神,二郎神率领梅山兄弟与悟空斗法,正在激斗中,悟空被太上老君用金刚琢打中天灵盖,哮天犬(又名细犬)趁机在他腿上咬了一口,梅山兄弟一拥而上,将他捉住;悟空被太上老君投入八卦炉中,用三昧真火煅烧了七七四十九天,开炉之日,悟空踢翻八卦炉,再次大闹天宫;玉帝请来如来佛,悟空跳不出如来佛的手掌心,被压在五行山下,一压就是五百年。


                                                                      (三)《朝花夕拾》


1、    内容简介:作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。因此原名是“旧事重提”。


2、    篇名是《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》,共十篇散文。


3、    人物及故事情节:


长妈妈:讲长毛故事、给我买《山海经》。


寿镜吾:斥责我问“怪哉”、自己读书陶醉。


藤野先生:帮我改讲义、纠正解剖图、赠送我相片。


闰土父亲:教我雪地捕鸟。


父亲:勒令我背书后才能去看五猖会。


范爱农:反对发电报、协助办学。


4、    性格特征:


长妈妈:迷信,多事(如讲长毛故事);但善良淳朴,热情,乐于助人,有爱心(如买“三哼经”)。


寿镜吾:迂腐,古板(如斥责我问“怪哉”);但严而不厉,比较开明,率真可爱(如很少体罚学生、自己读书陶醉)。


藤野先生:不修边幅(如被当成扒手);治学严谨,平等待人,热心诚恳,朴素正直(如帮我改讲义、纠正解剖图、赠送我相片)。


范爱农:正直倔强,愤世嫉俗。

记叙文常出题型及答题规律

该段采用了什么表达方式?从五种里面选,有几种写几种:(1)记叙 2)说明 3)议论  4)描写 5)抒情


2、某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?


第一问,从五种里面选,有几种写几种: 1)外貌描写 2)神态描写 3)动作描写  4)语言描写  5)心理描写。


  第二问,一般最后都要从情感、性格上分析(如果是动作描写、语言描写,要先说其动作、语言上的特点)。答题格式:生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格)。


3、自然环境描写(或景物描写)有什么作用? 从以下四个方面考虑,一般是两点以上:1)点明某某季节/某某时间/某某地点/某某天气; 2)渲染某某气氛或突出某某环境的恶劣;  3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。  4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展)。


如果是文中的第二或第三处自然环境描写,则可能还有一点作用:(5)交代了时间的推移变化,与上文某处景物描写相照应或形成对比。


4、该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?


  最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是:(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。


如果是最后一段,则是补叙,答题格式:(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。


如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣。


明确:记叙顺序常用三种:(1顺叙; ( 2)倒叙(在开头) ( 3)插叙。 


5、本文的线索是什么?作用是什么?可从以下方面考虑:(1)题目;  2)时间或空间的变化;  3)具体的人、事物 或某句话 ;(4)某某人物感情的变化。


 作用:贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰。


6、为什么某某事情叙述得详,某某事情叙述得略?可从以下方面考虑:1)照应文题的要详写 2)最能体现某某中心思想的要详写;(3)读者不太熟悉的要详写。


7、记叙文的六要素是什么?1)人物  2)时间  3)地点  4事件起因  5)经过  6)结果。


8、常用修辞手法有哪些?1)比喻 ; 2)拟人  ;3)夸张  ;4)排比  ;5)反复  ;6)对偶或对 ; 7)反问;(8)引用等。


9、比喻有何作用?(1)把某某比成某某,生动形象地写出某某本体某某特点;(2)表达了某某人的某某感情。


10、拟人修辞有什么作用?(1)将某某描写对象人格化(或赋予某某以动感,化静为动)(2)生动形象地写出某某某某特点;(3)表达了某某人的某某感情。


11、该文段使用了什么表现手法?1)对比衬托 2)欲扬先抑; 3)象征 4)白描;  5)铺垫;  6)设悬念,埋伏笔。


12、开头语段有何作用? 从以下几方面考虑:1)开门见山,点明题目 2)引起下文或总领全文;  3)奠定某某的感情基调;(4)吸引读者阅读兴趣。


13、结尾语段有什么作用?结构上:1)照应题目或开头或上文 ,使文章首尾圆合,结构严谨 2)总结全文或收束全文。    内容上:(1)点明中心或深化中心,突出了某某中心 (2)引起读者思考,发人深省,启迪读者去怎么怎么做。       如果是结尾揭示故事真相,作用则还应加上:(1) 揭示故事真相,给读者强烈震撼力和冲击力;(2)取得意料之外情理之中的艺术效果;(3)戛然而止,给读者无限的回味和想象的空间。


14、过渡句作用是什么?回答:承上启下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思。


15、如何一句话概括该文段意思或主要故事?  答题思路:主要人物+主要事件 ,如果不够清楚,可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等。实际上就是5W:who、 what 、when、 where 、why 。 注:此类题变形题极多,如概括起因、经过、结果的,概括开端、发展、高潮、结局的,提取材料主要信息的,一句话概括新闻主要内容的,有把新闻改写成一句话新闻的,有给新闻加标题的等。


16、题目有什么作用?(为什么以某某为题目,或把题目变成某某好不好,为什么?)


 从以下角度考虑:1)是全文的线索,贯穿全文;  2)点明了某某中心;  3)(设置悬念,)引起读者阅读兴趣;  4)点明故事发生的时间季节或天气或地点景物等;  5)点明主要人物;  6)点明主要事件;  7)题目有双关义,表面上是指某某,实际上是指某某;  8)与结尾相互照应;(9)营造了某种氛围,让人产生某种美好或不好的联想;(10)采用了比喻或拟人的修辞,生动形象地突出了某某的某某特点;(11)点明与主要人物相关的某种事物如职业、服饰等。


17、某句独立成段有何作用?1)突出强调2)强烈抒发某某人的某某思想感情。


18、设悬念有什么作用?1)引起读者注意思考 2)暗示情节发展 3)引起读者的阅读兴趣 4)与下文某句相互照应。


19、排比句的效果或作用是什么?1)句式整齐,增强气势 2)抒发了某某人的某某强烈情感;(3)从不同方面突出了某某内容。


20、该句使用反问的修辞(或句式),作用是什么?


 1)亮明作者或/说话人的某某态度 2)加强语气  3)强调某某的感情。


21、如何品味赏析记叙文的语句,或这些句子有什么表达效果?


 答题思路:1)找出所使用的修辞手法或描写方法或表现手法,如果都没有,就找一两个关键词语,一般都是富有表现力的动词、形容词或副词、拟声词等;  2)生动形象地写出了某某人的某某性格心情或精神(或生动形象地写出了某某某某的特点)。


22、谈谈对句子的理解。 思路一:1)先找关键词  ;2)把这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。  思路二:三个字:白、抄、扯。第一步白就是把题中所给语句的修辞去掉,马甲脱掉,换成大白话把意思说一遍。第二步抄就是在全文找与所给语句差不多的句子,抄下来,有几处抄几处。第三步扯有两种,一是扯名人,扯名言,二是扯自己。不管怎么扯,都要扯跟题中所给语句有关的人、事、话。


 23、该句照应了上文哪一句?思路:往该句上面找找关键词一样的语句或者找提出疑问的语句。


24、记叙文中使用对仗(或对偶)修辞有什么表达效果?


(1)句式整齐,朗朗上口,节奏感强;(2)增强了文章的文学性、典雅性。


25、某某人有什么性格特征(或某某人是个什么样的人)?从哪儿可以看出来?


先写性格词,再写“从第某段的某某情节可以看出”。要注意人的性格往往不止一点,要多找几点。


26、结合文中情节或人物谈谈自己的感悟。


结合情节:(1)文中某某人做了某件事:(2)我也要像他那样去做一个某某某某优点的人(或我不能像他那样有某某某缺点,而是应该怎样怎样)。


结合人物:(1)文中某某人有某某性格;(2)我也要像他那样去做一个某某某某优点的人(或我不能像他那样有某某某缺点,而是应该怎样怎样)。


27、试发挥想象,揣摩某某人的某某心情或心理活动。


解题思路:实际上就是让补充一段心理描写,注意人称、语气要符合说话人的身份,意思要符合上下文语言环境。


28、设问修辞(或句式)有什么作用?


(1)引起读者注意和思考;(2)强调某某内容;(3)突出某某人的某某心情。


29、次要人物对主要人物的作用是什么?


最常见的是:对比(或侧面描写),突出(或反衬)了主要人物某某的某某方面的优秀品质,使人物形象更鲜明,读者印象更深刻。   也有:起正衬作用,更鲜明突出了主要人物某某的某某方面的优秀品质,共同丰富了某某中心思想的内涵。


30、对比有什么作用? 与某某形成鲜明对比,突出了主要人物某某的某某方面的优秀品质。


31、如何结合现实谈感受?  可以据笼统的现象或事实,也可以谈具体的切身经历。


32、主旨或中心如何总结?正面的常常是:歌颂了(或赞美了)某某人一类人的某某优秀精神或品质,(或者是表达了作者对某某一类人的某某精神品质的歌颂赞美)。


反面的常常是:讽刺(或批判)了某某一类人的某某不良品质,某某不良的社会现象,(表达了作者对某某一类人的某某不良品质、某某不良社会现象的讽刺挖苦)。


33、写景类文章的写作(或观察)顺序是什么?观察角度是什么?一般都是游览的先后顺序,也可以写具体的游踪,如从远到近、从外到内、从上到下、从静到动等等,与说明文的空间顺序基本相同(但不能写成空间顺序),都要抓住具体的词句分析。观察角度有视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。


最后记牢三句话:一、问题从文中来,答案到文中找。二、往深处挖,往祖坟上刨;三、一切景语皆情语,一切描写皆情语。

说明文常出题型及答题规律

1、 题目有什么妙处/作用/好处?


答题格式:(1)点明了某某说明对象;(2)突出了某某说明对象的某某特征;(3)吸引读者阅读兴趣。


2、结合文意,给本文加个标题。


答题要点:(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征:(3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣。


3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?


答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明。


4、本文所介绍的说明对象有什么特征?(或本文是从哪几个方面依次介绍某某说明对象的?)


答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:(3)可能需要自己根据每段段意概括。


5、本文/本段/某某几段采用了什么说明顺序?


答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。一般是这三种中的一种,有时是两种。


6、本文/本段/某某几段采用了什么空间顺序?


答题格式:由什么到什么。常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。


7、本文/本段/某某几段采用了什么逻辑顺序?


答题格式:由什么到什么。常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等。


8、本文/本段/某某几段/某句采用了什么说明方法?


常见的说明方法有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方:(5)分类别:(6)下定义;(7)作诠释;(8)引用;(9)摹状貌等。


9、 某某说明方法有什么作用?


答题格式:生动形象(多为举例子、打比方、摹状貌)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)/条理清晰(多为作诠释)地说明了某某说明对象的某某特征。(如果是打比方、引用或摹状貌,还有第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣。)


10、某某词语去掉好不好?为什么?


答题格式:不好。因为(1)某某词语意思是什么什么,在范围/程度/语气/数量等上起了限制(或强调)作用,表明什么什么(要联系语句意思谈),符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。


11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。


答题思路:阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样,按分答点。


12、联系生活,列举一个与本文相似的例子。


答题思路:(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2) 参照文中所举的例子;(3)打开思路,联系自己所见所闻。


13、本文语言风格是准确/生动的,请结合某某句简析。


准确的答题格式是:⑴该句中某某词语有什么什么的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制(或强调)作用,表明了什么什么,符合事实;⑵体现了说明文语言的准确性。


生动的答题格式是:(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用:多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象地说明了某某说明对象的某某特征;(2)增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣。


14、某某代词指代什么内容?


答题思路:(1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。


15、开头有什么作用?


1)引出说明对象——某某,(有时还有其某某特征);(2)吸引读者阅读兴趣。


16、某某结论是怎么推导出来的?


类似于议论文中的论证思路,仍然是划分层次概括层意的演变,要用上“首先……其次……(再次)……最后”等表示顺序的词语,还要注意用“说明”、“说明方法”等回答说明文的专用术语。


17、为了说明同一个问题或同一个特点,为什么举两个例子?


答题思路:(1)两个例子侧重点或代表性不同,一个是代表什么什么的,另一个是代表什么什么的(一一找出分析辨别,有几点找几点);(2)两个例子更有说服力、更全面、更客观的说明了某某说明对象的某某特点(一般都在该文段的第一句)。


18、请比较以下句子,看看是原句好,还是改动后的句子好?为什么?


这其实还是语言准确性考查的变形。

议论文常出题型及答题规律

1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?

从以下两方面把握:


(1) 位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间


(2)                       句式:一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。


2、                     题目是论点还是论题? 


如果是论点,回答格式是:是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对★★问题的观点看法。


如果是论题,回答格式是:是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点。


3、开头有什么作用?


答题格式:常见的有:⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理论证,引出并证明了★★的论点。如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。


⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是:①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣。


⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是:①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣。


⑷直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。此种情况较少。


⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣。


还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反。答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。


4、         本文/本段采用了什么论证方法?


答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种。


5、         论证方法有何作用?


⑴事例论证的回答格式是:具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。


⑵比喻论证的回答格式是:生动形象地证明了★★的论点,通俗易懂,容易让人接受。


⑶对比论证的回答格式是:将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象。


⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是:通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明★★的论点,增强了论证的说服力。


注意:“★★的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。


6、         本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?


答题思路:事实论据、道理论据两种。作用都是证明了★★的论点。


7、         文段中举了哪些事例?有什么作用?


答题格式:按照谁干什么的公式概括。作用:事例论证,具体有力地证明了★★的论点。


8、         文中为什么举作者自己的事例?


答题格式:(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。如果在开头,则接着写:(3)引出论点或论题。


9、“★★”词去掉好不好?为什么?


答题格式一:不好。因为⑴“★★”词有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性。回答格式二:⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。


10、    为本文/本段补充一个事例。


答题格式:按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。


11、    说说本文的论证过程/思路/层次。


   实际上就是划分层次概括层意的变形,最好用上“首先、其次、再次、最后”等词语,常见的典型思路是:⑴提出★★★★的论点;⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;⑶得出★★结论。


12、    结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。


答题格式是:正如文中所说,★★★★(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,★★★★(生活中的事例现象)+我认为,★★★★(对上面两点谈看法)。


13、    阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等。


解题要点:⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;


⑵分析材料与原文的关系:①对比②类比


⑶要审清题目要求。若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求。


14、    说说某某句子在文中的作用?


一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如:⑴承上启下,承接上文★★,开启下文的的★★。⑵中心句,揭示了文章的★★观点。⑶与★★句前后呼应。


15、    某某代词指代什么内容?


答题思路:(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。


 16、    本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?


答题思路:分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段。


它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系。


17、    本文语言风格是严密/生动。请结合某某句简析。


严密的答题格式是:⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了议论文语言的严密性。


生动的答题格式是:该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性。


18、    最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?


答题格式:不能。因为(1)该段阐明了★★词语(多为中心论点中的关键词)和★★词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性。


19、    议论文中的描写有什么作用?


答题格式:(1)★★描写,描写了★★人的★★形象/品质等,增强了事例的真实性;(2)使事例具体有力地证明了★★论点;(3)增强了议论文的文学性、趣味性。


20、    说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析。答题格式:总分式或分总式或总分总式。总分总式分析是:(1)提出★★★★的论点或用★★引出★★的论点;⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;⑶得出★★结论。总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3)。


21、    说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同。


答题格式:★★是正面事例论证,★★是反面事例论证。


22、    联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张。或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由。


答题思路:(1)先提出论点,要注意用判断句;(2)再进行论证,最好用事例论证。


 23、结合全文内容,为本文拟一个标题。


答题思路:(1)从论题角度拟,可以用“论★★”、“议★★”或“谈★★”的格式;(2)从论点角度拟,可以用“★★是★★”、“★★应该★★”的格式。


24、议论文中举两个以上事例证明一个论点或同一个话题举两个以上事例?


第一种情况:角度一正一反,回答格式:(1)一个正面,一个反面;(2)举例论证、对比论证,更具体全面有力地证明了某某论点。


第二种情况:角度都是正面或反面,回答格式:(1)侧重点或代表性不同,一一找出分析辨别,有几点找几点;(2)举例论证,具体全面有力地证明了某某论点(如果是分论点,一般都在该文段的第一句)。